一、活動目的

為了激發(fā)鄭州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院同學(xué)們的思想火花，提升其思辨能力和社會責(zé)任感，電子工程學(xué)院聯(lián)合弘毅“一站式”社區(qū)舉辦一場別開生面的辯論賽。這不僅僅是一場言語的交鋒，更是一次心靈的碰撞，一次對社會現(xiàn)實深入探討的機(jī)會。旨在通過辯論的形式，激發(fā)學(xué)生的思考熱情，提升他們的思辨能力，讓思想的火花在舞臺上盡情綻放。辯論不僅是一項鍛煉思維的運(yùn)動，更是培養(yǎng)青年人才、展現(xiàn)社會風(fēng)貌的重要平臺。

二、活動主題

“思辨青春筑夢未來”

三、活動時間

比賽時間為10月22號（下周二）下午15:30（參賽選手及觀眾請?zhí)崆?0分鐘到達(dá)現(xiàn)場）

四、活動地點(diǎn)

弘毅“一站式”社區(qū)

五、活動對象

參賽人員由8個學(xué)院分別選出2名辯手，共計16人組成辯論賽團(tuán)隊。

另需要各學(xué)院派出3名觀眾。

六、活動要求

服裝要求：所有參賽選手需身著白色襯衣，深色褲子；

學(xué)院內(nèi)部選拔要求：參賽選手應(yīng)具備臨場發(fā)揮能力和較高素養(yǎng)，根據(jù)辯題請?zhí)崆皽?zhǔn)備，不得出現(xiàn)冷場或侮辱他人等情況。

七、辯論題目

《我的選擇之升學(xué)考本VS畢業(yè)就業(yè)》

《以成敗論英雄是否可取》

八、比賽流程

首先由 16 名辯手抽簽，按抽簽分成4 支 4 人團(tuán)隊（辯手分 別為一辯、二辯、三辯、四辯），其中 2 支正方團(tuán)隊和 2 支反方 團(tuán)隊，正反方團(tuán)隊按順序各派出 1 支團(tuán)隊展開辯論賽。剩余團(tuán)隊 做好下一次辯論的準(zhǔn)備；由社區(qū)書記抽選本場辯題；具體流程如下：

（一）  分組、抽簽；

（二）  宣布辯題及比賽規(guī)則

（三）  思考討論 10 分鐘

（四）  開展辯論環(huán)節(jié)

        1. 開篇立論：正反兩方一辯手依次進(jìn)行，正反雙方時間各為 3 分鐘

        2. 攻辯環(huán)節(jié) 1：正反方二辯手或三辯手依次進(jìn)行，正反雙方時間 各為 3 分鐘

        3. 攻辯環(huán)節(jié) 2：正反方二辯手或三辯手依次進(jìn)行，正反雙方時間 各為 3 分鐘

        4. 自 由辯論：正反雙方任意辯手依次進(jìn)行；正反雙方時間各為 各 5 分鐘

        5. 總結(jié)陳詞，正反兩方四辯手依次進(jìn)行，正反雙方時間各為 3 分鐘

（五）  收取評分表，統(tǒng)計排名，該場次團(tuán)隊和預(yù)比賽團(tuán)隊換位置

（六）  抽簽選題，思考討論 10 分鐘

（七）  開展辯論環(huán)節(jié)（同上）

（八）  收取評分表，統(tǒng)計排名

（九）  主持人宣布本場比賽各隊得分情況及宣布獲獎的 2支團(tuán)隊；

（十）  領(lǐng)導(dǎo)致辭發(fā)言，評委代表點(diǎn)評，現(xiàn)場頒發(fā)獎狀

（十一）   比賽結(jié)束，退場

九、評委及評分細(xì)則

（一）評委組成：邀請領(lǐng)導(dǎo)及社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、各二級學(xué)院團(tuán)總支 書記（如當(dāng)天有課請?zhí)崆皽贤ǎ?/p>

（二）評判標(biāo)準(zhǔn)

        1.破題準(zhǔn)確，立論機(jī)智

        2.邏輯合理，嚴(yán)密

        3.理論、事實證據(jù)引用得當(dāng)、支持有力

        4.提問簡明，擊中要害

        5.辯論有理、有據(jù)、有力，說服力強(qiáng)

        6.攻防轉(zhuǎn)換有序，把握戰(zhàn)場主動權(quán)

        7.針對對方的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行有力反駁

        8.能全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統(tǒng)的反駁和進(jìn)攻

十、注意事項

        1.比賽現(xiàn)場抽取題目，請所有參賽選手提前做好準(zhǔn)備；

        2.比賽過程中不得出現(xiàn)侮辱他人等言語不當(dāng)?shù)膯栴}。